Este curso é destinado a você, educador do Ensino Fundamental e Médio, gestores educacionais, psicopedagogos, psicólogos escolares, estudantes de pedagogia e licenciaturas e demais profissionais que atuam na formação de educadores. E também pais, cuidadores e acompanhantes terapêuticos interessados em promover o desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes.

O curso visa promover o desenvolvimento pessoal/interpessoal do professor e ampliar a sua competência social pedagógica em habilidades sociais educativas e estratégias interativas de ensino para atuar como mediador efetivo na promoção do desenvolvimento interpessoal e socioemocional dos seus alunos, em articulação com a aprendizagem acadêmica.

Para isso, adota-se uma noção de ENSINO-APRENDIZAGEM-DESENVOLVIMENTO como condição para integrar a aprendizagem acadêmica dos alunos a conhecimentos, habilidades, ética e valores para a vida conforme preconizado pela BNCC (2016). Defende-se o papel mediador do professor, enquanto agente e modelo do desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola.

O escopo deste curso foi testado em estudo experimental que evidenciou a viabilidade e o impacto positivo das condições de ensino ora disponibilizadas, tanto sobre a competência social pedagógica dos professores como sobre indicadores do desenvolvimento socioemocional dos alunos (ver artigo Del Prette & Del Prette, 2022)

O Curso se situa na interface Psicologia-Educação e tem como base as formulações pedagógicas atuais e a teoria, pesquisa e prática do campo das Habilidades Sociais e Competência Social, aqui aplicadas à educação escolar e formação de professores.