Del Prette, Z. A. P., Peixoto, E. & Del Prette, A. (2024). Inventário de Habilidades Sociais Educativas para Professores: Evidências Psicométricas. Psicologia em Pesquisa (UFJF), 18(2)

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2023). Conceptual basis, values and comprimises in the field of social skills and interpersonal relashionships. Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional, 19, 870-888 (OBS. Versão em português disponível na revista.

Santos, J. P., Leite, M. M., Del Prette, Z. A. P. & Dias, T. P. (2023). Histórias infantis para promoção de habilidades sociais: indicações por agentes educativos. Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia, 16, e18913-e18913

Cardoso, B. L. A.; Murta, S. G.; Del Prette, Z. A. P. (2023). Considerações preliminares à construção de programas de treinamento de habilidades sociais para casais em diversidade sexual e de gênero. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, 19esp (1), 133-145). 

Santos, J. P., Dias, T. P., & Del Prette, Z. A. P. (2022). Habilidades sociais educativas de uma professora na contação de histórias para pré-escolares. Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 13, 01–15. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2022.v13.46453

Lessa, T. C. R., Prette, A. D., & Prette, Z. A. P. D.. (2022). Treinamento de habilidades sociais em alunos de graduação: uma revisão sistemática. Psicologia Escolar e Educacional, 26, e236195. https://doi.org/10.1590/2175-35392022236195 

Girotto, J. M., Freitas, L. C., Del Prette, Z. A. P. & Del Prette, A. (2022). Caracterização do campo das habilidades sociais e tendências de pesquisa para um mundo em transformação. Latin American Journal of Business Management, 13, 3-9.

Dias, T. P., & Prette, Z. A. P. D. (2022). Evaluation of self-monitoring in pre-schools with different social repertories. Paidéia (ribeirão Preto), 32, e3218. https://doi.org/10.1590/1982-4327e3218

Souza, I. F., Ferreira, B. C., Lima, D. C. & Del Prette, Z. A. P. (2022). Habilidades sociais educativas de professores de alunos público-alvo da educação especial in interação em psicologia (online), Interação em Psicologia, 26, 1-11 DOI: http://dx.doi.org/10.5380/riep.v26i2.76622

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2022). Social Competence at School: Effectiveness of a Teaching at Distance Program for Teachers. Paidéia (ribeirão Preto), 32, e3239. https://doi.org/10.1590/1982-4327e3239. Versão em português: Efetividade de Programa de Ensino a Distância para Professores.

Fundinho, J. F., Ferreira-Alves, J., Braz, A. C., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2021). Measuring social skills: cultural adaptation and validation of the SSI-Del Prette. Journal of Adult Protection, 23(5), 337-350.

Del Prette, Z. A. P. , Del Prette, A. , & Peixoto, E. M. (2021). Social Skills Inventory-2 Del-Prette: expanding and updating psychometric properties. Estudos de Psicologia (Campinas), 38, e190124. Epub August 24.

Vieira, N. S. C., Del Prette, A. A. P., Oliveira, A. M., Ribeiro, D. F., Silva, S. F., Raimundo, E. M., Teodoro, S. F., Freitas, L. C., & Guerra, L. B. (2020). Effects of a Preventive Intervention of Emotional Regulation in the School Context. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 36, e3639. Epub January 08, 2021.

Braz, A. C., Fontaine, A. M. G. V., Del Prette, A., & Del Prette, Z.A. P. (2020). Social skills inventory for the elderly: an instrument for use in Brazil. Revista da SPAGESP, 21(2), 7-22.

Guerra, L. L. L., & Del Prette, Z. A. P. (2020). Habilidades Sociais e Problemas de Comportamento de Crianças sob Acolhimento Institucional. Psico-USF,25(2), 273-284. Epub August 14, 2020.

Tatmatsu, D. I. B., Siqueira, C. E., & Del Prette, Z. A. P (2020). Public policies for drug abuse prevention in Brazil and the United States. Cadernos de Saúde Pública, 36(1), e00040218. Epub December 20, Epub December 20, 2019.

França-Freitas, M. L. P., Del Prette, A., Del Prette., Z. A. P. (2019). Bem estar subjetivo: um estudo comparativo entre crianças dotadas e talentosas e crianças não dotadas. Boletim da Academia Paulista de Psicologia, 39(97), 183-191

Cintra, A. B., Del Prette, Z. A. P. (2019). Características dos professores-cursistas, processo e resultado em programa semipresencial de habilidades sociais. Psico-USF, 21 (4), Campinas Oct./Dec. 2019 Epub Dec 02.

Fogaça, F., Tatmatsu, D., Comodo, C., Del Prette, Z., & Del Prette, A. (2019). O desenvolvimento de habilidades sociais na adolescência como ápice comportamental. Revista Brasileira De Terapia Comportamental e Cognitiva, 21(2), 217-231.

Pereira-Guizzo, C. S., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2019). Analysis of needs and processes: Social skills program for unemployed people with disabilities. Psico-USF, 24(3), 463-474. Epub October 10, 2019.

Vieira-Santos, J., Del Prette, A., Del Prette, Z., & Almeida, L. (2019). Relación professor-estudiante en la educación superior: soporte social y habilidades sociales. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 6(1), 1-14.

Dias, T. P., Casali, G. I., Del Prette, A., Del Prette, Z. A. P. Automonitoria na competência social: Análise das classes e indicadores comportamentais. Acta Comportamentalia, 27(3)3, 2019.

Queluz, F. N. F. T., Barham, E. J., & Del Prette Z. A. P. (2019). The relationship between social skills and psychosocial adjustment among those who care for older adults. Paidéia (Ribeirão Preto), 29, e2917. Epub August.

Gonçalves Neto, J. U., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2019). O lugar das variantes linguísticas no Treinamento de Habilidades Sociais. Acta comportamentalia, 27(2), 145-159.

Moran, Valeria E., Olaz, Fabián O., Pérez, Edgardo R., & Del Prette, Z. A. P. (2018). Desarrollo y validación del Test de Ansiedad Social para estudiantes universitarios (TAS-U). Liberabit, 24(2), 195-212.

Ferreira, B. C., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2018). Expressão facial de emoções de crianças com deficiência visual e videntes: diferentes procedimentos de evocação, registro e avaliação obtidos em uma intervenção. Estudos e Pesquisas em Psicologia (online), 18(1), 282-302.

Dias, T. P., Del Prette, A. & Del Prette, Z. A. P. (2018). Construção de um recurso para avaliar e promover automonitoria visando à competência social na infância. PSICO (RS). 49(3), 222-230.

Guerra, L. L., & Del Prette, Z. A. P. (2018). Habilidades sociais educativas de cuidadores de crianças institucionalizadas. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 70(3), 98-112.

Vieira-Santos, J., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2018). Habilidades sociais de docentes universitários: uma revisão sistemática da literatura. Acta Scientiarum, 40(3), 1-12.

Pereira-Guizzo, C. S., Del Prette, A., Del Prette, Z. A. P., & Leme, V. B. R. (2018). Programa de habilidades sociais para adolescentes em preparação para o trabalho. Psicologia Escolar e Educacional, 22(3), 573-581.

Vieira-Santos, J., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2018). Inventário de habilidades sociais educativas do professor universitário – versão aluno (IHSE-PU-Aluno): Dados preliminares. Avaliação Psicológica, 17(2), 260-270.

Morán, V. E., Olaz, F. O., Pérez, E. R., & Del Prette, Z. A. P. (2018). Emotional- Evolutional Model of Social Anxiety in University Students. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 18(3), 315-330.

Aguiar, J. C. S., Matias, M., Barham, E. J., Fontaine, A. M. G. V., & Del Prette, Z. A. P. (2018). An initial study of the Internal Validity of the Portuguese Adaptation of the Marital Social-Skills Inventory. Estudos de Psicologia, 35(3), 275-285.

Campos, J. R., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2018). Relações entre depressão, habilidades sociais, sexo e nível socioeconômico em grandes amostras de adolescentes. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 34, 1-10.

Queluz, F. N. F. R., Barham, E. J., Del Prette, Z. A. P., & Santos, A. A. A. (2018). Inventário de Habilidades Sociais para Cuidadores Familiares de Idosos (IHS-CI): Relações com Indicadores de Bem-Estar Psicológico. Temas em Psicologia, 26(2), 537- 549.

Freitas-França, M. L. P., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2018). Dotação, habilidades sociais e bem-estar subjetivo. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 69(3), 133-149.

Vieira-Santos, J., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2018). Habilidades sociais educativas: revisão sistemática da produção brasileira. Avances en Psicología Latinoamericana, 36(1), 45-63.

Sá, L. G. C., Olaz, F. O., & Del Prette, Z. A. P. (2017). Initial psychometric properties of the Inventory of Anticipatory Coping Skills for Abstinence from Alcohol and Other Drugs. Avaliação Psicológica, 16(2), 176-186.

Cardoso, B. L. A., & Del Prette, Z. A. P. (2017) Habilidades sociais conjugais: uma revisão da literatura brasileira. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 19(2), 124-137.

Rosin-Pinola, A. R., Marturano, E. M., Elias, L. C. S., & Del Prette, Z. A. P. (2017). Ensinando habilidades sociais educativas para professores no contexto da inclusão escolar. Educação Especial, 30(59), 737- 750.

Comodo, C. N., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2017). Intergeracionalidade das Habilidades Sociais entre Pais e Filhos Adolescentes. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 33, 1-9.

Dias, T. P., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2017). Desempenho social de pré-escolares em situações estruturadas: Estimativas de mães e professoras. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 33, 1-9.

Kirchner, L. F., Benitez, P., Tamatsu, D. I. B., Ribeiro, G. W., Vargas, V. M., & Del Prette, Z. A. P. (2017). Habilidades Sociais Educativas em Mães de Crianças/Adolescentes com Diabetes Mellitus Tipo 1. Revista de Psicologia, 8(2), 155-164.

França, M. L. P., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2017). Habilidades sociais e bem-estar subjetivo de crianças dotadas e talentosas. Psico-USF, 22(1), 1-12.

Romera-Leme, V. B., Valentini, F., Campos, J. R., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2017) Psychometric properties of the brief version of the Social Skills Inventory for Adolescents. The Spanish Journal of Psychology, 20.

Lopes, D. C., Dascanio, D., Ferreira, B. C., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2017). Treinamento de habilidades sociais com universitários de ciências exatas. Interação em Psicologia, 21(1), 55-65.

Queluz, F. N. F. R., Barham, E. J., Del Prette, Z. A. P., Fontaine, A. M. F. V., & Olaz, F. (2017). Inventário de Habilidades Sociais para Cuidadores de Idosos (IHS-CI): Evidências de validade. Avaliação Psicológica, 6(1), 78-86.

Sartori, R. M., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2017). Habilidades Sociais na formação da aliança terapêutica: estudo de revisão. Revista Brasileira de Psicoterapia, 19(2), 29-43.

Dascanio, D., Del Prette, Z. A. P., Rodrigues, O. M. P. R., & Del Prette, A. (2016). Intoxicação infantil por chumbo: Uma questão de saúde e de políticas públicas. Psicologia em Revista (Impressa), 22, 88-109.

Dascanio, D., Fontaine, A. M. G. V., Marturano, E. M., & Del Prette, Z. A. P. (2016). Children and adolescents with lead poisoning: Childrearing practices and behavioral problems. Avaliação Psicológica, 15, 217-225.

Sá, L. G. C., & Del Prette, Z. A. P. (2016). Habilidades De Enfrentamento Antecipatório Para Abstinência De Substâncias: Construção De Um Novo Instrumento De Medida. Avances en Psicologia Latinoamericana, 34, 351-363.

Pinto, F. N. F. R., Barham, E. J., & Del Prette, Z. A. P. (2016). Interpersonal Conflicts Among Family Caregivers of the Elderly: The Importance of Social Skills. Paidéia (USP. Online), 26, 161-170.

Elkis, H., Scemes, S., Savoia, M. G., Del Prette, Z. A. P., Mestriner, P., & Silva, A. R. (2016). Social dysfunction and skills in schizophrenia: relationship with treatment response and severity of psychopathology. Archives of Clinical Psychiatry (São Paulo), 43(5), 107-111

Romera-Leme, V. B., Fernandes, L. M., Jovarini, N. V., Achkar, A. M. El, & Del Prette, Z. A. P. (2016). Social Skills Program for Adolescents in Vulnerable Social Contexts. Psico-USF, 21(3), 595-608.

Malcher, C., Del Prette, A. & Del Prette, Z. A. P. (2016). Assertividade: Uma análise da produção nacional. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 18(2), 56-72.

Romera-Leme, V. B., Campos, J. R., Coimbra, S., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2016). Social Skills Inventory for Adolescents (IHSA-Del-Prette): Evidence of construct validity and reliability. Psico (UFRS), 47(3), 169-178.

Scheufler, L., Braz, A. C., Pacheco, J. T. B., Oliveira, C. R., Gonzatti, V., Argimon, I. I. L., DEL PRETTE, Z. A. P., & Irigaray, T. Q. (2016). Are social skills related to sociodemographic variables and depressive symptoms? A cross-sectional study with elderly sample. Ageing International Springer, 42, 413-428.

Freitas, L. C., Bandeira, M., Del Prette, A. & Del Prette, Z. A. P. (2016). Comparando indicadores psicométricos de duas versões brasileiras do Social Skills Rating System: Uma revisão da literatura. Psico-USF, 21(1), 25-36.

Leme, V. B. R., Del Prette, Z. A. P., Koller, S. H. & Del Prette, A. (2015). Habilidades sociais e o modelo bioecológico do desenvolvimento humano: Análise e perspectivas. Psicologia & Sociedade (Online), 28(1), 181-193.

Moran, V. E., Olaz, F. O. & Del Prette, Z. A. P. (2015). Social Skills Questionnaire for Argentinean College Students (SSQ-U): Development and validation. The Spanish Journal of Psycology, 18(E95), 1-11.

Casali-Robalinho, I. G., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2015). Habilidades sociais como preditoras de problemas de comportamento em escolares. Psicologia: Teoria e Pesquisa (Brasília. Online), 31, 321-330.

Dascanio, D., Del Prette, A., Barham, E. J., Rodrigues, O. R., & Del Prette, Z. A. P. (2015). Habilidades sociais, competência acadêmica e problemas de comportamento em crianças com diferentes níveis de plumbemia. Psicologia: Reflexão e Crítica, 28(1), 166-176.

Dias, T. P., & Del Prette, Z. A. P. (2015) Promoção de automonitoria em crianças pré-escolares: impacto sobre o repertório social. Acta Comportamentalia, 23, 273-287.

Soares, A. B., & Del Prette, Z. A. P. (2015). Habilidades sociais e adaptação à Universidade: convergências e divergências dos construtos. Análise Psicológica, 33(2), 139-151.

Dascanio, D., Del Prette, Z. A. P. & Fontaine, A. M. G. V. (2015). Intoxicação infantil por chumbo: Uma análise discriminante entre os fatores de risco e de proteção. Estudos e pesquisas em Psicologia, 15(2), 725-746.

Romera-Leme, V. B., Del Prette, Z. A. P., & Coimbra, S. (2015). Social skills, social support and well-being by adolescent of different family configurations. Paidéia: Cadernos de Psicologia e Educação, 25(60), 9-17.

Freitas, L. C., & Del Prette, Z.A.P. (2015). Social Skills Rating System – Brazilian version: New exploratory and confirmatory factorial analyses. Avances en Psicología Latinoamericana /Bogotá (Colombia), 33(1), 135-156.

França, M. L. P., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2015). Social skills of gifted and talented children. Estudos de Psicologia 19(4), 288-295.

Lopes, D. C., Gerolamo, M. C., Del Prette, Z. A. P., Musetti, M. A., & Del Prette, A. (2015). Social skills: A key factor of engineering students to develop interpersonal skills. International Journal of Engineering Education, 31(1), 405-413.

Sá, L. G. C., & Del Prette, Z. A. P. (2014). Habilidades sociais como preditoras do envolvimento com álcool e outras drogas: um estudo exploratório. Interação em Psicologia (Online), 18(2), 167-178.

Freitas, L. C., & Del Prette, Z. A. P. (2014). Categorias de necessidades educacionais especiais enquanto preditoras de déficits em habilidades sociais na infância. Psicologia: Reflexão e Crítica, 27(4), 658-669.

Campos, J. R., Del Prette, A., & Del Prette Z. A. P. (2014). Habilidades sociais e depressão na adolescência: Uma revisão na literatura. Acta Comportamentalia, 22(4), 469-482.

Campos, J. R., Del Prette, A., & Del Prette Z. A. P. (2014). Depressão na adolescência: Habilidades sociais e variáveis sociodemográficas como fatores de risco/proteção. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 14(2), 408-428.

Rosin-Pinola, A. R., & Del Prette, Z. A. P. (2014). Inclusão escolar, formação de professores e a assessoria baseada em habilidades sociais educativas. Revista brasileira de educação especial. 20(3), 341-356.

Del Prette, Z. A. P., Teodoro, M., & Del Prette, A. (2014). Social skills of adolescents: Convergent validity between IHSA-Del-Prette and Messy. Estudos de Psicologia (Campinas), 31(1), 15-24.

Carlino, F. C., Del Prette, A., & Abramides, D. V. M. (2013). Avaliação do grau de inteligibilidade de fala de crianças com desvio fonológico: implicações nas habilidades sociais. Revista CEFAC (Online), 15, 10-16.

Freitas, L. C., & Del Prette, Z. A. P. (2013). Habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais: Avaliação e implicações para intervenção. Avances en Psicologia Latinoamericana, 31, 344-362.

Villa, M. B., & Del Prette, Z. A. P. (2013). Marital satisfaction: The role of social skills of husbands and wives. Paidéia, 23 (56), 379-388.

Braz, A. C., Cabral, M. L., Coimbra, S. M. G., Fontaine, A. M. G. V., & Del Prette, Z. A. P. (2013). Ageing in Lusophone countries: The impact of age-specific legislation on the recognition of rights. Problems of Psychology in the 21st Century, 7(7), 6-15.

Braz, A. C., Comodo, C. N., Del Prette, Z. A. P., Del Prette, A., & Fontaine, A. M. (2013). Habilidades sociales e intergeneracionalidad en las relaciones familiares. Apuntes de Psicologia (Espanha), 31(1), 77-84.

Comodo, C. N., Silveira, F. F., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2013). Literatura e assertividade: Comportamentos da personagem Emília do Sítio do Picapau Amarelo. Interação em Psicologia, 17(1), 109-116.

Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2013). Programas eficaces de entrenamiento en habilidades sociales basados en metodos vivenciales. Apuntes de Psicologia (Espanha), 31(3), 67-76.

Del Prette, Z. A. P., Domeniconi, C., Amaro, L., Laurenti, A., Benitez, P., & Del Prette, A. (2013). La tolerancia y el respeto a las diferencias: Los efectos de una actividad educativa en la escuela. Apuntes de Psicologia (Espanha), 31(1), 59-66.

Dias, T. P., Gil, M. S. C. A., & Del Prette, Z. A. P. (2013). Multimodal analysis of estimated and observed social competence in preschoolers with/without behavior problems. Paidéia: Cadernos de Psicologia e Educação, 197-205.

Ferreira, B. C., & Del Prette, Z. A. P. (2013). Programa de expressividade facial de emoções e habilidades sociais de crianças deficientes visuais e videntes. Psicologia: Reflexão e Crítica, 26(2), 327-338.

Romera-Leme, V. B., Coimbra, S., Gato, J., Del Prette, Z. A. P., & Fontaine, A. M. (2013). Confirmatory factor analysis of the generalized self-efficacy scale in Brazil and Portugal. The Spanish Journal of Psychology, 16, e93, 1-11.

Romera-Leme, V. B., Del Prette, Z. A. P., & Coimbra, S. (2013). Práticas educativas parentais e habilidades sociais de adolescentes de diferentes configurações familiares. Psico (UFRGS), 44(4), 560-570.

Lopes, D. C., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2013). Recursos multimídia no ensino de habilidades sociais a crianças de baixo rendimento acadêmico. Psicologia: Reflexão e Crítica, 26(3), 451-458.

Rocha, M. M., Del Prette, Z. A.P., & Del Prette, A. (2013). Avaliação de um Programa de Habilidades Sociais Educativas para mães de crianças com TDAH. Acta Comportamentalia, 21(3), 359-375.

Del Prette, Z. A. P. & Del Prette, A. (2012). Social skills and behavior analysis: Historical proximity and new issues. Perspectivas em Análise do Comportamento, 1(2), 104-115 (English version of a Portuguese paper originally published in 2010).

Del Prette, Z. A. P., Rocha, M. M., Silvares, E. F. M., & Del Prette, A. (2012). Social skills and psychological disorders: Converging and criterion-related validity for YSR and IHSA-Del-Prette in adolescents at risk. Universitas Psychologica, 11(3), 941-955.

Murta, S. G., Rosa, I. O, Menezes, J. C. L., Borges, O. S., Paulo, S. G., Oliveira, V., Ribeiro, D. C., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2012). Direitos sexuais e reprodutivos na escola: Avaliação qualitativa de um estudo piloto. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 28(3), 335-344.

Pereira-Guizzo, C. S., Del Prette, A. &, Del Prette, Z. A. P. (2012). Evaluation of a professional social skills program for unemployed people with physical disability. Psicologia: Reflexão e Crítica, 25(4), 265-274.

Del Prette, A. (2012). Atendimento a uma criança que relatava ver o espírito da avó: Um estudo de caso. Estudos de Psicologia (Campinas, SP), 29(2), 285-292.

Del Prette, Z. A. P., Domeniconi, C., Amaro, L., Laurenti, A., Benitez, P., & Del Prette, A. (2012). Tolerância e respeito às diferenças: Efeitos de uma atividade educativa a escola. Psicologia: Teoria e Prática, 14(1), 168-182.

Murta, S. G., Ribeiro, D. C., Rosa, I. O., Menezes, J. C., Rieiro, M. R. S., Borges, O. S., Paulo, S. G., Oliveira, V. Mirenda, V. H., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2012). Programa de Habilidades interpessoais e direitos sexuais e reprodutivos para adolescentes: Um relato de experiência. Psico-USF, 17(1), 21-32.

Del Prette, Z. A. P., Del Prette, A., Gresham, F. M., & Vance, M. J. (2012). Role of social performance in predicting learning problems: Prediction of risk using logistic regression analysis. School Psychology International Journal, fev (2), 615-630.

Dascanio, D., Olaz, F. O., Fontaine, A. M. G., Rodrigues, O. R., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2012). The intellectual and academic performance of adolescents contaminated by lead: Relation with social skills. Temas em Psicologia, 20(1), 45-59.

Feitosa, F. B., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2012). Social skills and academic achievement: The mediating function of cognitive competence. Temas em Psicologia. 20(1), 61-70.

Barreto, S. O., Freitas, L. C., & Del Prette, Z. A. P. (2011). Habilidades sociais na comorbidade entre dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento: Uma avaliação multimodal. PSICO (RS), 43(1), 503-510.

Carlino, F. C., Del Prette, A., & Abramides, D. V. M. (2011). Avaliação do grau de inteligibilidade de fala de crianças com desvio fonológico: Implicações nas habilidades sociais. CEFAC: Atualização Científica em Fonoaudiologia e Educação, 1-7.

Dias, T. P., Freitas, L. C., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2011). Validação da escala de comportamentos sociais de pré escolares para o Brasil. Psicologia em Estudo (Maringá), 16(3), 447-457.

Angélico, A. P., & Del Prette, A. (2011). Avaliação do repertório de habilidades sociais de adolescentes com síndrome de Down. Psicologia: Reflexão e Crítica, 24(2), 207-217.

Braz, A. C., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2011). Assertive social skills training for the elderly. Behavioral Psychology/ Psicologia Conductual, 19(2), 373-387.

Comodo, C. N., Del Prette, A., Del Prette, Z. A. P., & Manólio, C. L. (in memoriam), (2011). O Passeio de Bia (vídeo): Apresentação e validade interna e externa de um recurso para a promoção de habilidades sociais de pré-escolares. Psicologia: Teoria e Prática, 13(1), 34-47.

Feitosa, F. B., Del Prette Z. A. P., Del Prette, A., & Loureiro, S. R. (2011). Explorando relações entre o comportamento social e o desempenho acadêmico em crianças. Estudos e Pesquisas em Psicologia 11(2), 442-445.

Dias, T. P., Oliveira, P. A., & Freitas, M. L. P. F. (2011). O método vivencial no campo das Habilidades Sociais: Construção histórico-conceitual e sua aplicação. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 11(2), 472-487.

Rocha, M. M., & Del Prette, Z. A. P. (2010). Habilidades sociais educativas para mães de crianças com TDAH e a inclusão escolar. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso), 28, 31-41.

Murta, S. G., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2010). Prevenção ao sexismo e ao heterossexismo entre adolescentes: Contribuições do treinamento em habilidades de vida e habilidades sociais. Children and Adolescents Health Psychology (Portugal), 2, 73-86.

Aguiar, A. A. R., Del Prette, Z. A. P., Aguiar, R. G., & Del Prette, A. (2010). Método JT na Educação Especial: Resultados de um programa de habilidades sociais-comunicativas com deficientes mentais. Revista Educação Especial (UFSM), 23(37), 241-256.

Freitas, L. C., & Del Prette, Z. A. P. (2010). Comparando autoavaliação e avaliação de professores sobre as habilidades sociais de crianças com deficiência mental. Interpersona, 4(2), 183-193.

Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2010). Problemas de citação em publicações de psicologia. Interação em Psicologia, 14(1) 103-107.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2010). Habilidades Sociais e Análise do Comportamento: Proximidade histórica e atualidades. Perspectivas em Análise do Comportamento, 1(2), 104-115.

Freitas, L. C., & Del Prette, Z. A. P. (2010). Validade de construto do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais para crianças brasileiras com deficiência intelectual. Interamerican Journal of Psychology, 44, 312-320.

Freitas, L. C., & Del Prette, Z. A. P. (2010). Validade de critério do sistema de avaliação de habilidades sociais (SSRS-BR). Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), 23, 430-439.

Pereira, C. S., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2009). Habilidades sociais de trabalhadores com e sem deficiência física. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 25(3), 339-346. (Publicado em 2010)

Fumo, V. M. S., Manolio, C. L., Bello, S., & Hayashi, M. C. P. I. (2009). Produção científica em habilidades sociais: Estudo bibliométrico. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 11(2), 246-266.

Bandeira, M., Del Prette, Z. A. P., Del Prette, A., & Magalhães, T. (2009). Validação das escalas de habilidades sociais, comportamentos problemáticos e competência acadêmica (SSRS-BR) no ensino fundamental.  Psicologia: Teoria e Pesquisa, 25(2), 271-282.

Ferreira, B. C., Del Prette, Z. A. P., & Lopes, D. C. (2009). Habilidades empáticas de crianças videntes e cegas e a possível influência de variáveis sociodemográficas. Interação em Psicologia, 13(1), 49-58.

De Souza, D. G., de Rose, J. C., Nale, N., Almeida, N. V. F., dos Reis, M. J. D., Gil, M. S. C. A., de Rose, T. M. S., Barham, E., Di Lollo, M. C., Cortegoso, A. L., Del Prette, Z. A. P., Schellini, P., Souza, D. H., Kubo, O. M., & Pardo, M. B. L. (2009). Graduação em Psicologia: O projeto da UFSCar. Temas em Psicologia, 14(2), 153-175.

Feitosa, F. B., Matos, M. G., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2009). Desempenho acadêmico e interpessoal em adolescentes portugueses.  Psicologia em Estudo, 14(2), 259-266. Maringá.

Paiva, M. L. M. F., & Del Prette, Z. A. P.(2009). Crenças docentes e implicações para o processo de ensino e aprendizagem. Psicologia Escolar e Educacional, 13, 75-85.

Oláz, F. O., Medrano, L., Greco M. E., & Del Prette, Z. A. P. (2009). Argentinean adaptation of the social skills inventory IHS-Del-Prette. The Spanish Journal of Psychology, 12(2), 756-766.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2008). Um sistema de categorias de habilidades sociais educativas.  Paidéia, 18(41), 517-530. Ribeirão Preto.

Rocha, M. M., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2008). Placebo na pesquisa psicológica: Algumas questões conceituais, metodológicas e éticas.  Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, 4(2), 39-55.

Del Prette, Z. A. P., Villa, M. B., Freitas, M. G., & Del Prette, A. (2008). Estabilidade temporal do inventário de habilidades sociais conjugais (IHSC).  Avaliação Psicológica, 7(1), 67-74.

Maia, J. M. D., Freitas, L. C., & Del Prette, A. (2008). Habilidades sociais de pessoas com deficiência visual. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, 4(1), 45-54.

Del Prette, A., & Pereira, C. S. (2008). Procedimentos de observação em situações estruturadas para avaliação de habilidades sociais profissionais de adolescentes.  Psicolog, 1(1), 55-67.

Pereira, C. S., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2008). Qual o significado do trabalho para as pessoas com e sem deficiência física? Psico-USF, 13(1), 105-114.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2008). Significância Clínica e Mudança Confiável na Avaliação de Intervenções Psicológicas. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 24(4), 105-114.

Pereira, R. F., Silvares, E. F. de M., & Del Prette, Z. A. P. (2008). Problemas de comportamento em enuréticos: Análise do índice de mudança confiável (IMC). Arquivos Brasileiros de Psicologia, 60(3), 129-141.

Molina, R. C. M., & Del Prette, A. (2008). Mudança no status sociométrico negativo de alunos com dificuldades de aprendizagem. Psicologia Escolar e Educacional, 11(2), 299-310.

Pereira, C. S., & Del Prette, A. (2007). Vendedor com Paralisia Cerebral bem-sucedido: Análise de um Filme na Perspectiva das Habilidades Sociais. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 8(2), 87-91.

Barros, S. K. S. N., & Del Prette, A. (2007). Um treinamento de habilidades sociais para pais pode beneficiar os filhos na escola? Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, 11(1), 107-123.

Del Prette, G., Del Prette, Z. A. P., & Meyer, S. B. (2007). Psicoterapia com crianças ou adultos: Expectativas e habilidades sociais de graduandos de psicologia. Estudos de Psicologia, 24(3), 305-314.

Feitosa, F. B., Del Prette, Z. A. P., & Loureiro S. R. (2007). Acuracidade do professor na identificação de alunos com dificuldade de aprendizagem. Temas em Psicologia, 15(2), 237-247.

Carneiro, R. S., Falcone, E., Clark, C., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2007). Qualidade de vida, apoio social e depressão em idosos: Relação com habilidades sociais.  Psicologia: Reflexão e Crítica, 20(2), 229-237.

Freitas, M. G., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2007). Melhorando habilidades sociais de crianças com deficiência visual: Um programa de intervenção para mães.  Revista Benjamin Constant, 13(37), 17-27.

Ferreira, B. C., Mendes, E. G., Almeida, M. A., & Del Prette, Z. A. P. (2007). Parceria colaborativa: Descrição de uma experiência entre o ensino regular e especial.  Revista Educação Especial, 29, 9-22. UFSM.

Cia, F., Pereira, C. S., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2007). Habilidades sociais das mães e envolvimento com os filhos: Um estudo correlacional.  Estudos de Psicologia, 24(1), 3-11.

Feitosa, F. B., Del Prette, Z. A. P., & Matos, M. G. (2007). Definição e avaliação das dificuldades de aprendizagem (II): Os impasses da visão organicista. Revista de Educação Especial e Reabilitação, 14, 101-114. Lisboa-PT.

Villa, M. B., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2007). Habilidades sociais conjugais e filiação religiosa: Um estudo descritivo. Psicologia em Estudo, 12(1), 23-32.

Del Prette A., & Del Prette. Z. A. P. (2006). Habilidades sociais: conceitos e campo teórico. Texto online. Disponibilizado em www.rihs.ufscar.br em dezembro de 2006.

Feitosa, F. B., Del Prette, Z. A. P., & Matos, M. G. (2006). Definição e avaliação das dificuldades de aprendizagem (I): Os impasses na operacionalização dos distúrbios de aprendizagem. Revista de Educação Especial e Reabilitação, 13, 33-46. Lisboa-PT.

Bandeira, M., Rocha, S. S., Freitas, L. C. Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2006). Habilidades sociais e variáveis sociodemográficas em estudantes do ensino fundamental.  Psicologia em Estudo, 11(3), 541-549.

Bandeira, M., Rocha, S. S., Magalhães, T., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2006). Comportamentos problemáticos em estudantes do ensino fundamental: Características da ocorrência e relação com habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem.  Estudos de Psicologia, 11(2), 199-208.

Bandeira, M., Rocha, S. S., Pires, L. G., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2006). Competência acadêmica de crianças do ensino fundamental: Características sociodemográficas e relação com habilidades sociais.  Interação em Psicologia, 10(1), 63-67.

Cia, F., Pamplin, R. C. de O., & Del Prette, Z. A. P. (2006). Comunicação e participação pais-filhos: Correlação com habilidades sociais e problemas de comportamento dos filhos.  Paidéia: Cadernos de Educação, 16(35), 395-406.

Cia, F., Pereira, C. S., Ruas, T. C., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2006). Habilidades sociais parentais e relacionamento entre pais e filhos.  Psicologia em Estudo, 11(1), 73-81.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2006). Psicologia educacional, forense e com adolescente em risco: Prática na avaliação e promoção de habilidades sociais.  Avaliação Psicológica, 5(1), 99-104.

Garcia-Serpa, F. A., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2006). Meninos pré-escolares empáticos e não empáticos: Empatia e procedimentos educativos dos pais. Revista Interamericana de Psicologia, 40(1), 73-84.

Molina, R. C. M., & Del Prette, Z. A. P. (2006). Funcionalidade da relação entre habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem. Psico-USF, 11(1), 53-63.

Pinheiro, M. I. S., Haase, V. H., Del Prette, A., Amarante, C. L. D., & Del Prette, Z. A. P. (2006). Treinamento de habilidades sociais educativas para pais de crianças com problemas de comportamento. Psicologia: Reflexão e Crítica, 19(3), 407- 414.

Rosin-Pinola, A. R., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2007). Habilidades sociais e problemas de comportamento de alunos com deficiência mental, alto e baixo desempenho acadêmico. Revista Brasileira de Educação Especial, 13(2), 239-256.

Feitosa, F. B., Matos, M. G., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2005). Suporte social, nível socioeconômico e o ajustamento social e escolar de adolescentes portugueses. Temas em Psicologia, 13(2), 129-138. Publicado em 2007.

Costa, C. S. L., Del Prette, A., Cia, F., & Del Prette, G. (2005). Sentimentos expressos por gêmeas idênticas (cega e vidente): Comparando três procedimentos de identificação.  PSICO, 36(2), 205-211.

Del Prette, Z. A. P., Paiva, M. L. M., & Del Prette, A. (2005). Contribuições do referencial das habilidades sociais para uma abordagem sistêmica na compreensão do processo de ensino-aprendizagem. Interações, X(20), 57-72.

Pavarino, M. G., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2005). Agressividade e empatia na infância: Um estudo correlacional com crianças pré-escolares.  Interação em Psicologia, 9(2), 217-227.

Pavarino, M. G., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2005). O desenvolvimento da empatia como prevenção da agressividade na infância.  PSICO, 36(2), 127-134.

Martini, M. L., & Del Prette, Z. A. P. (2005). Atribuições de causalidade e afetividade de alunos de alto e baixo desempenho acadêmico em situações de sucesso e de fracasso escolar.  Interamerican Journal of Psychology, 39(3), 355-368.

Barreto, M. C. M., Pierre, M. R. S. R., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2004). Habilidades sociais entre jovens universitários: Um estudo comparativo.  Revista de Matemática e Estatística, 22(1), 31-42.

Correia, S. K. B., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2004). Habilidades sociais em mulheres obesas: Um estudo exploratório. PSICO-USF, 9(2), 201-210.

Del Prette, Z. A. P., Del Prette, A., Bandeira, M., Rios-Saldaña, M. R., Ulian, A. L. A. O., Gerk-Carneiro, E., E. M. O. Falcone, Villa M. B., & Barreto, M. C. M. (2004). Habilidades sociais de estudantes de psicologia: Um estudo multicêntrico.  Psicologia: Reflexão e Crítica, 17(3), 341-350.

Del Prette, Z. A. P., Del Prette, A., Rios-Saldaña, M. R., Caballo, V. E., Bandeira, M., Falcone, E. M. O., Gerk-Carneiro, E., Ulian, A. L. A. O., & Barreto, M. C. M. (2004). Un estudio transcultural com estudiantes de psicología: Habilidades sociales de brasileños, mexicanos y españoles. Alternativas en Psicologia, IX(10), 69-82. México.

Pereira, C. S., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2004). A importância das habilidades sociais na função do técnico em segurança do trabalho, Psicologia: Argumento, 6(12), 103-113.

Bolsoni-Silva, A. T., & Del Prette, A. (2003). Problemas de comportamento: Um panorama da área. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 5(2), 91-103.

Del Prette, Z. A. P. (2003).  Resenha: Psicologia escolar: ética e competências na formação e atuação profissional. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), 19(3), p. 293-293.

Bolsoni-Silva, A. T., Del Prette, A., & Oishi, J. (2003). Habilidades sociais de pais e problemas de comportamento de filhos. Argumento, 9, 11-81.

Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2003). Assertividade, sistema de crenças e identidade social.  Psicologia em Revista, 9(3), 125-136.

Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2003). No contexto da travessia para o ambiente de trabalho: Treinamento de habilidades sociais com universitários.  Estudos de Psicologia, 8(3), 413-420.

Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2003). Utopia e movimentos sociais: Anotações para uma análise psicossocial.  Argumento, 9, 65-79.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2003). Consciência, intencionalidade e compromisso na ação educativa do professor. Ícone Educação, 9(1), 101-120. Uberlândia.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2003). Luz, câmera, ação: Desenvolvendo um sistema multimídia para avaliação de habilidades sociais em crianças.  Avaliação Psicológica, 2(2), 155-164.

Garcia-Serpa, F. A., Meyer, S., & Del Prette, Z. A. P. (2003). Origem social do relato de sentimentos: Evidência empírica indireta. Revista Brasileira de Terapia Comportamental Cognitiva, 5(1), 21-29.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2002). Avaliação de habilidades sociais de crianças com um inventário multimídia: Indicadores psicométricos associados à freqüência versus dificuldade. Psicologia Em Estudo, 7(1) 61-73.

Kleijn, M. V. B., & Del Prette, Z. A. P. (2002). Habilidades sociais em alunos com retardo mental: Análise de necessidades e condições.  Cadernos de Educação Especial, 20, 31-54.

Martini, M. L., & Del Prette, Z. A. P. (2002). Atribuições de causalidade para o sucesso e o fracasso escolar dos seus alunos por professoras do ensino fundamental.  Interação em Psicologia, 2(6), 149-156.

Bolsoni-Silva, A. T., & Del Prette, A. (2002). O que os pais falam sobre suas habilidades sociais e as de seus filhos? Argumento, 7(3):71-86.

Araújo, A., & Del Prette, A. (2001). Processo de integração/inclusão na educação especial e processo de desinstitucionalização na saúde mental: Aparato legal e implicações sociais. DOXA: Revista Paulista de Psicologia e Educação, 7(1-2), 1-33.

Bandeira, M., Costa, M. N., Del Prette, Z. A. P., Del Prette, A., & Gerk-Carneiro, E. (2000). Qualidades psicométricas do inventário de habilidades sociais (IHS): Estudo sobre a estabilidade temporal e a validade concomitante.  Estudos de Psicologia, 5(2), 401-419.

Campos, T. N., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2000). Sobrevivendo nas ruas: Habilidades sociais e valores de crianças e adolescentes.  Psicologia Reflexão e Crítica, 3(3), 515-525.

Silva, A. T. B., Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (2000). Relacionamento pais-filhos: Um programa de desenvolvimento interpessoal em grupo. Psicologia Escolar e Educacional, 3(3), 203-215.

Del Prette, A., Del Prette, Z. A. P., & Barreto, M. C. M. (1999). Habilidades sociales en la formación del psicólogo: Análisis de un programa de intervención. Psicologia Conductual, 7 (1), 27-47. Espanha.

Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (1999). Teoria das Inteligências múltiplas e treinamento de habilidades sociais. DOXA: Estudos de Psicologia e Educação, 5(1), 51-64.

Dias, T. R. S., Mantelatto, S. A. C., Del Prette, A., Pedroso, C. C. A., Gonçalves, T. C., Magalhães, R. C. (1999). A surdez na dinâmica familiar: Estudo de uma população específica. Espaço Informativo Técnico Científico do INES, 11, 29-36.

Barreto, M. C. M., Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (1998). Análise de itens e da estrutura fatorial de um inventário para avaliação de repertório de habilidades sociais. Revista Brasileira de Estatística, 59(212), 7-24.

Del Prette, A., Del Prette, Z. A. P., Pontes, A. C., & Torres, A. C. (1998). Efeitos de um programa de intervenção sobre aspectos topográficos das habilidades sociais de professores. Psicologia Escolar e Educacional, 2(1), 11-22.

Del Prette, Z. A. P., Del Prette, A., & Barreto, M. C. M. (1998). Análise de um inventário de habilidades sociais (IHS-Del-Prette) em uma amostra de universitários. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 14(3), 219-228.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (1998). Desenvolvimento interpessoal e educação escolar: Enfoque das habilidades sociais.Temas de Psicologia, 6(3), 205-215.

Del Prette, Z. A. P., Del Prette, A., Garcia, F. A., Bolsoni-Silva, A. T., & Puntel, L. P. (1998). Habilidades sociais do professor em sala de aula: Um estudo de caso.  Psicologia Reflexão e Crítica, 11(3), 591-603.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (1997). Um programa de desenvolvimento de habilidades sociais na formação continuada de professores. In: Associação Nacional de Pesquisa Em Educação (Org.), CD-Rom dos trabalhos selecionados para apresentação na 20a. Reunião Anual da ANPED. Caxambu (MG).

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (1996). Habilidades sociais: Uma área em desenvolvimento. Psicologia Reflexão e Crítica,9(2), 233-255.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (1996). Psicologia, identidade social e cidadania: O espaço da educação e dos movimentos sociais. Educação e Filosofia, 10(20), 203-223.

Del Prette, A. (1995). A psicologia social e a análise do fato social. Psicologia: Reflexão e Crítica, 7(1-2), 133-140.

Del Prette, A. (1995). Teoria das minorias ativas: Pressupostos, conceitos e desenvolvimento. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 11(2), 145-153.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (1995). Notas sobre pensamento e linguagem em Skinner e Vygotsky. Psicologia: Reflexão e Crítica, 8(1), 147-164.

Del Prette, A. (1993). Comportamento coletivo como fenômeno psicológico-social. Psicologia: Argumento, 11(13), 11-24.

Del Prette, A. (1993). O desemprego crônico no país: Aspectos sociais e psicológicos. Estudos de Psicologia PUCCAMP, 10(1), 119-130.

Del Prette, Z. A. P. (1993). A identidade do psicólogo escolar/educacional: As diferentes faces da (re)construção. Estudos de Psicologia PUCCAMP, 10(2), 125-138.

Del Prette, A., Del Prette, Z. A. P., & Castelo Branco, U. V. (1992). Competência social na formação do psicólogo. Paidéia: Cadernos de Educação, 2, 40-50.

Del Prette, Z. A. P., Del Prette, A., & Correia, M. F. B. (1992).. Competência social: Um estudo comparativo entre alunos de Psicologia, Serviço Social e Engenharia Mecânica Psicólogo escolar: identidade e perspectivas, 382-384.

Del Prette, A. (1991). Do estudo de grupos ao estudo dos movimentos sociais: a contribuição possível da Psicologia. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 7(3), 247-253.

Del Prette, A. (1991). O ensino de psicologia social: A opção preferencial pela concomitância teoria-prática. Paidéia: Cadernos de Educação, 1, 53-59.

Del Prette, A. (1990). Em busca de uma abordagem psicológica na análise dos novos movimentos sociais. Ciência e Cultura, 42(12), 1060-1066.

Del Prette, A. (1990). Movimentos sociais como tema de diferentes áreas de estudo. Psicologia: Ciência e Profissão, 1, 36-39.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (1990). Competência técnica versus compromisso político: um dualismo sustentável na psicologia? Psicologia: Ciência e Profissão, 2/3/4, 24-27.

Gil, M. S. C. A., & Del Prette, Z. A. P. (1989/1990). O conhecimento da realidade escolar em uma perspectiva de atuação do psicologo na escola. Psicologia e sociedade 5(8), 186-191.

Del Prette, A. (1989/1990). Pesquisas em movimentos sociais: Reflexões sobre uma experiência. Psicologia e Sociedade, 3(6), 101-107.

Del Prette, A., Branco, A. M. U., Almeida, N. V., Gil, M. S. A., & Ades, C. (1987). A utilização do objeto nas interações pró-sociais apresentadas por crianças de pré-escola. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2(3), 245-264.

Del Prette, Z. A. P. (1986). O papel social da psicologia: reflexões sobre critérios e métodos para avaliar a relevância das intervenções na comunidade. Ciência e Cultura, 38(2), 329-333.

Del Prette, A. (1985). Treinamento comportamental: Uma alternativa de atendimento à população não clínica. Revista de Psicologia, 3(1), 67-81.

Del Prette, A. (1985). Treinamento Comportamental em grupo: Uma análise descritiva de procedimento. Psicologia, 11(2), p. 39-54.

Del Prette, Z. A. P. (1985). Uma análise descritiva dos processos comportamentais em um programa de treinamento em grupo. Psicologia, 11(1), 45-63.

Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (1984). Tratamento de vômito psicogênico em uma criança. Psicologia: Ciência e Profissão, 4(2), 34-38.

Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (1984). A atuação do psicólogo em hospitais gerais: perspectivas a serem consideradas e relato de uma experiência. Revista de Psicologia, 2(1), 3-9.

Del Prette, A., & Del Prette, Z. A. P. (1983). Pediatria e psicologia: algumas considerações para uma atuação conjunta. Enfoques Pediátricos, 2(5), 32-34.

Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (1983). Análise de repertório assertivo em estudantes de psicologia. Revista de Psicologia, (1),15-24.

Del Prette, A. (1981). Desenvolvimento de hábitos higiênicos na criança. Enfoques Pediátricos, 1(3), 24-25.

Del Prette, Z. A. P. (1981). O ciúme infantil: alguns aspectos na prevenção do problema. Enfoques Pediátricos, 1(4), 33-34.

Del Prette, A. (1978). O treino assertivo na formação do psicólogo. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 30, 53-55.